Criteris Avaluacio Texte Historia Del Paisatge

Encara em falta rebre algun comentari de text de l'assignatura "Historia del Paisatge".

Aquí teniu els criteris d'avaluació que usaré per corregir-la i quan tingui tots us passo resultats
Podeu veure'ls aquí o descarregar-los donant "clic" a la icona d'a baix.

Gràcies

Marta Vélez

Criteris Avaluacio Texte Historia Del Paisatge

VOLUM. La pedrera

L'últim capítol del Practicum II va ser la visita a la pedrera. I com a record dels dies passats, queden aquestes dues fotos. Molta sort per a tots... i porteu-se bé i féu tot el que us diu el Tomàs!!!

VOLUM. Balcó de Nou Barris

Dissenyar la decoració per al balcó de l'Ajuntament de Nou Barris ha estat una activitat precipitada, però interessant, ja que ha tret tret a la llum la problemàtica de treballar sobre un espai tan gran, amb tan poc temps i amb un pressupost ajustat. L'encàrrec era dissenyar una decoració amb referències al modernisme per les festes del barri, i que acompanyarà a un espectacle ja programat i inspirat amb aquesta època.

Després d'unes setmanes "d'intens" treball, els resultats finals han estat satisfactoris i s'han presentat bones idees. De tots els treballs, tres van ser sel·leccionats per presentar-los a l'ajuntament que, després d'escollir una proposta, li encarregarà al grup sel·leccionat (amb l'ajuda de tota la classe), el muntatge real al balcó de l'Ajuntament. El proper dia 5 de maig es començarà a muntar.

TALLER BI I TRIDIMENSIONAL

Ja tinc corregides les fitxes de la gent que m'ho heu presentat, us penjo la taula d'avaluació que he utilitzat seguit els criteris d'avaluació descrits a l'enunciat de l'exercici, per a que sapigueu com ho heu fet. El resultat final ja vorem com us ho dono perque he de parlar amb en Joan.

VOLUM. La instal·lació artística o l'espai com a significant

6 d'abril de 2011. És la meva primera classe. El tema és introduir el tema de l'espai com a significant. És el tema culminant de l'assignatura de volum de tots els 1rs de cicle. Després d'haver treballat els elements per separat durant el curs, aquí es fa un compendi de tot allò après a partir de les instal·lacions, que és un dels llenguatges més complexos, transversals i espectaculars.

La classe es planteja a partir d'una explicació que els situi respecte allò que ja han fet i relacionar-ho amb el nou tema (coneixements previs i contextualització). Després se'ls explica que a partir del que s'exposa en aquestes classes, hauran de realitzar un treball final fent una maqueta d'una exposició-instal·lació sobre la problemàtica de palestina.

Després exposo una bateria d'imatges i d'exemples que es van comentant sobre la marxa i també s'aten als comentaris que els alumnes realitzen. Aquí hi ha la mostra del guió d'exemples i alguns enllaços a videos. La ordenació segueix un fil que te a veure amb la complexització i alienació de la instal·lació i la intervenció en l'espai.

01_INSTAL·LACIÓ CLÀSSICA

allan kaprow

barbara kruger

cildo meireles

ernesto neto

eva hesse

hans op de beeck

kurt schwitter

louise bourgeois

monica bonvinci

sol lewitt

yayoi kusama

02_ANAMORFISMES

dalí

felice varini - http://www.youtube.com/watch?v=7Ylq9VGC9Bk&feature=related

shigeo fukuda

george rousse

03_RARESES_SORPRESES

daniel firman

julien berthier

maurizio cattelan

yasuhiro suzuki

04_VIDEO_INSTAL·LACIONS

bill viola

nam june paik

05_LLUMS

christian boltanski

dan flavin

james turrel

jaume plensa

Krzysztof Wodiczko - http://www.youtube.com/watch?v=0HhguoxYWO0&feature=related

mischa kuball

olafur eliasson

pipilotti rist

tara donavan

06_FLUXOS_3D

cai guo quian

damian ortega

dawn_ng

07_LAND_ART

andy goldsworthy

christo i jean claude

gordon matta clarck

peer barclay

08_TRANSVERSALS_(XARXA_2.0_ACCIÓ_IMATGE_CIÈNCIA_SO...)

carsten nicolai - http://www.youtube.com/watch?v=9KV0Gi2vwEM&feature=related

job ramos

ricardo iglesias

sergi jordà - http://www.youtube.com/watch?v=0h-RhyopUmc

01001.org

roman signer - http://www.youtube.com/watch?v=HA58UzPVfDg

VOLUM. Full print 3D

El dia 29 de març de 2011, fem una sortida per veure l'exposicó "Full print 3D" del museu HUB de Barcelona. Aquesta exposició és una mostra dels nous processos que s'estan creant per tal de poder imprimir en tres dimensions, o sigui, màquines que creen objectes a partir d'arxius digitals. De precisió quasi il·limitada, amb aquestes impresores és possible crear joies, mobles, cadires o pròtesis entre d'altres, ja que dia a dia les possibilitats del sistema creixen i es fan nous descobriments.

És una sortida profitosa i que es relaciona perfectament amb els continguts de l'assignatura de volum.

VOLUM. Espai i llum. La llum en la configuració de l'espai

El context és la classe de volum que es fa als primers cursos de tots els estudis de cicle.
El Tomàs i l'Àngels són els professors amb qui treballem. La situació del curs a l'entrar és que els alumnes estan en els últims dies de l'entrega que posarà punt i final al tema de l'espai (després d'haver tractat la forma). El treball consisteix en crear espais i atmosferes a partir de la llum. És una assignatura de taller, i com a tal, els alumnes fan per sobre de tot, treballs pràctics. El Narcís i jo ens integrem al treball assessorant i guiant el treball dels alumnes a partir dels dubtes que ens plantejen. Es treballa a les fosques i amb la llum d'espelmes en una caixa feta de cartró-ploma. Es fomenta l'experimentació amb materials per tal de descobrir efectes lumínics complexos.

El dia 23 d'abril de 2011, es fa l'avaluació dels treballs. S'exposen a classe amb els llums apagats i es fa una coavaluació entre els companys i professors i que després s'acaba de perfilar en petit comité entre els professors (amb la nostra col·laboració). El sistema d'avaluació és complex i una mica aleatori, valorant sobretot el resultat final. Hi trobem a faltar una importància en la nota d'aspectes com el procés o l'assistència.

El procés es repeteix entre els diferents grups (Jardí, PIDOD, Moblament, Arquitectura efímera)